Tout en étudiant plusieurs poèmes, en découvrant les règles de la versification et en apprivoisant les figures de style, les élèves de 4C et 4D ont reçu pour mission de fabriquer un recueil de poèmes.

Ils ont suivi plusieurs étapes :

1 - ils ont déterminé en groupes ce qu’est un recueil en se questionnant et en utilisant les outils à leur disposition au CDI.

2 - ils ont préparé l’élaboration de leur recueil à partir d'une sélection de poèmes de Solange Jeanberné (poétesse de notre région) complétée par 5 poèmes de leur choix, le tout en faisant apparaître des thèmes.

3 - ils ont fabriqué leur recueil à l’aide de consignes précises : format, illustrations en lien avec les poèmes, sommaire, préface,... et avec une grande liberté quant aux matériaux, couleurs,...

4 - ils ont examiné les recueils et noté des éléments de réussite (= qualités des recueils) ainsi que les défauts remarqués, de manière globale, puis ils ont choisi une dizaine de recueils qu’ils souhaitaient faire figurer dans l’exposition, c’est-à-dire ceux cumulant bien plus de qualités que de défauts.